Książki żakWPROWADZENIE DO DYDAKTYKI OGÓLNEJWINCENTY OKOŃZamówienie: Kontakt z nami lub zadzwoń 609 701 368 COMA DIVINE Porcupine TreePorcupine Tree40 zł THE VERY BEST OF The EaglesThe Eagles9 zł IT HAD TO BE YOU THE GREAT AMERICAN SONGBOOKROD STEWART10 zł 18 JAZZ CLASSICS VOL 4VARIOUS ARTISTS9 zł KAWOWE PIOSENKI WojtynaLucyna Wojtyna20 zł UNDERWATER SUNLIGHT Tangerine DreamTangerine Dream40 zł BALLADY ROCKOWE 3CDVarious artists40 zł PILGRIM ClaptonEric Clapton12 zł SO FAR THE BEST OF O’ConnorSinead O'Connor18 zł THE GREATEST HITS OF SmokeySmokey40 zł JEST CUDNIE RodowiczMaryla Rodowicz40 zł THE FAME MONSTER Lady GagaLady Gaga15 zł Tworzenie stron www: Kontynuując korzystanie ze strony, wyrażasz zgodę na używanie plików cookie. więcej informacji Ustawienia plików cookie na tej stronie są ustawione na „zezwalanie na pliki cookie”, aby zapewnić Ci najlepsze możliwości przeglądania. Jeśli nadal korzystasz z tej strony bez zmiany ustawień dotyczących plików cookie lub klikniesz przycisk „Akceptuj” poniżej, wyrażasz na to

Przykładem takiego systemu jest system dydaktyczny W. Okonia oparty na teorii kształcenia wielostronnego zawarty w książce Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. Dydaktyka ogólna rozważa ogólne 6 ##7#52#aMjI5OTUxM0E2MjM4MzE2MQ== W. Okoń: Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa 1987, s. 55.

„wprowadzenie do dydaktyki ogólnej”, wyd od 95r + „podstawy dydaktyki ogólnej”, nowe wyd „dydaktyka ogólna”Pod red „sztuka nauczania: czynności nauczyciela” „sztuka nauczania: szkoła” „dydaktyka ogólna w zarysie” J. Kozielewski „rozwiązywanie problemów” „zmiany w polskiej edukacji w okresie globalizacji, integracji i transformacji systemowej” (rozdział 1- globalizacja, rozdział 2- integracja europejska, rozdział 3- problemy edukacji związku z przemianami)Rozwój dydaktyki jako teorii kształcenia Rozwój dydaktyki jako naukiRozwój systemów dydaktycznychZwiązki dydaktyki z innymi naukamiAnaliza znaczeniowa podstawowych pojęć dydaktycznychElementy systemu dydaktycznegoMetody badań dydaktycznych Procedury badawcze w naukach humanistycznychWyznaczniki metodologiczne stosowania metod badawczychStosowanie różnych metod w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych ( met, obserwacji, eksperymentu, socjometrycznej, socjograficznych ankiety i wywiad, analizy dokumentów) Ilościowe i jakościowe aspekty badań w dydaktyce.Treści nauczania w kształtowaniu zmian w wiadomościach, umiejętnościach i wartościachWymagania stawiane treściom kształceniaTradycyjne i współczesne teorie doboru i układu treści kształceniaPrzemiany w treściach kształceniaPlany i programy kształceniaPsychologiczne podstawy procesu kształcenia Nauczanie i uczenie się faktów, wydarzeń, procesów i zasad

21. 144 f Joanna Augustyniak, Oczekiwania młodzieży wobec współczesnej szkoły niem bardzo trudnym, a często wręcz niemożliwym. Konieczność zmian w celu dostosowania się do aktualnych potrzeb jest niezbędna, aby utrzymać status insty- tucji kształtującej młodego człowieka. Postęp cywilizacyjny jest tak szybki, że szkoły i

Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej Autor:Wincenty Okoń (1914-2011) Wydawcy:Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy (1989-2011) Państwowe Wydawnictwo Naukowe (1987) Autotagi:drukpodręcznikiskryptyszkoły wyższe Więcej informacji... Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela. Więcej... Brak zasobów elektronicznych dla wybranego dzieła. Dodaj link Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła. Autor:Wincenty Okoń (1914-2011) Wydawcy:Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy (1989-2011) Państwowe Wydawnictwo Naukowe (1987) ISBN:83-01-06138-3 83-88766-13-9 83-903103-9-2 978-83-86770-21-2 83-01-06138 83-86779-21-X Autotagi:dokumenty elektroniczne druk książki literatura literatura stosowana pedagogika podręczniki publikacje dydaktyczne skrypty szkoły wyższe zasoby elektroniczne Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 43 rekordów bibliograficznych, pochodzącychz bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu. Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość Uprzejmie informujemy, że nasz portal zapisuje dane w pamięci Państwa przeglądarki internetowej, przy pomocy tzw. plików cookies i pokrewnych technologii. Więcej informacji o zbieranych danych znajdą Państwo w Polityce prywatności. W każdym momencie istnieje możliwość zablokowania lub usunięcia tych danych poprzez odpowiednie funkcje przeglądarki internetowej.

okoń wprowadzenie do dydaktyki ogólnej